就和当年的英语教育一样，近两年少儿编程教育也在全球范围内呈现出如火如荼的趋势，资本力量进入市场，催生出了一大批少儿编程培训机构，但这么多机构，真的能让孩子学到良好的编程思维和算法能力吗？不一定。南京小码王小编通过与资深程序员对话，总结出来目前少儿编程培训领域存在几个问题，家长和孩子要注意避开这几个坑。
1、过时的教材
有些培训机构为了快速开班招生，并没有在教材研发上花时间，直接用的一些过时的编程教材，比如奥赛中用Pascal语言，这是一种过时的编程语言，2019年将正式退出奥赛。
有人觉得，学编程的真正目的是学习新的思维方式，选择哪一门语言不重要。前半句很让人赞同，但如果一开始学习就学那些在未来中学阶段、大学阶段，甚至职业生涯中用得上的编程语言，我们为什么不这么做，还要学那些已经过时的语言呢？
2、不恰当的教学方式
现在有些培训机构给孩子上编程课的就是在校老师，虽然比较了解孩子，也能更好地驾驭课堂教学，但这些老师通常毕业后直接进入教学岗位，没有太多项目经验。传统老师对待编程教学就像教物理、数学一样，把编程归结为语言、语法、算法，考核标准也大多是无趣的算法题，这其实是背离了编程教学的目的的，不利于孩子开放性思维和创新能力的培养，孩子把编程作为学业学习，也难以体会到编程所带来的乐趣，反而成为了孩子新的负担。
3、图形化编程的限制
我们建议零基础的孩子可以从学习Scratch入门编程，但有些培训机构动辄把Scratch课程安排了两年甚至三年，没有进一步学习，孩子的思维能力反而被压制，停留在了图形化编程阶段。虽然我们推崇寓教于乐，但不应该是众多停留在形式上的寓教于乐，学编程并非玩乐，这是一项不断深入的思维运动，孩子要在长期实践中才能逐渐掌握这些技能，不结合孩子的实际情况，过度停留在图形化编程的形式，这样也不会得到理想的效果。>>少儿编程和机器人编程有什么不同
未来是信息大爆炸的时代，仅仅会使用软件是无法应对人工智能时代的巨大变革的，拥有编程能力才能让孩子的未来发展更具有竞争力。南京小码王少儿编程培训机构注重孩子的学习兴趣和综合能力的培养，自主研发课程体系，将线上与线下学习相结合，给孩子带来了充分的选择，能够让孩子在系统学习的过程中提升逻辑思维，培养耐心和专注力，锻炼团队协作能力，面对未来人工智能时代，具备更强的竞争力。