少儿编程这件事，其实从2015年就已经进入中国。当时，有件事给了我很大的启发。一次美国会议的时候，芬兰前教育部长讲了一句话，她说，“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”我一直把这句话奉为经典，觉得它能够很好地、很核心地阐释为什么儿童编程培训很重要。
现在对少儿编程还是有些误区。下面，我阐述一下我个人的观点（仅供参考）：
少儿编程串联学科
儿童编程，可能是少有的一个能把整个STEAM教育的各个细分品类和各产品串联在一起的这么一个学科，比如数学、物理、化学、生物等，都是可以串联起来的。
未来属于理工人的世界
简单粗暴地说，五千年前到两百年前之间的教育史其实是没有太大变化的。大家会探讨教育理论，比如说孔子、亚里士多德等人说的话。它本质上还不够科学，它更偏向于社会科学给出来的教育理论。两百年以内的话，支撑整个教育史、教育理念、教育观念，包括对学习的研究，对教育的研究，非常大的核心底层是因为我们对科学的认知越来越多。那么，谁在主导科学，当然是理工，不是文科，比如艺术家不会做这样的事情，只有科学家们才会做这样的事情，所以我说，未来是一个“理工人”的世界。
学科中到底什么才是有用的
我认为几个东西是非常重要，一个是物理，第二个是数学，第三个是英语，第四个是阅读，第五个是体能，第六个就是编程。我们现在做学科培训是基于现在的应试结构，但它其实不能回答“到底什么才是有用的”的问题。
如果您对儿童编程培训感兴趣，想让孩子掌握未来通用语言，或者只是想培养逻辑思维、升学加分，您不妨让孩子尝试一次免费试听